Обеспечена академическая независимость высших учебных заведений
Основные показатели
1991-2016
- Такой практики не существовало
2017-2020
- 10 высших учебных заведений переведены на систему самофинансирования
1991-2016
- Существовали обязательные 3-летние профессиональные колледжи
2017-2020
- Созданы профессиональные образовательные учреждения, в которых внедряются новые системы начального, среднего и средне-специального профессионального образования, совмещенные с уровнями Международной стандартной классификации образования, а также дифференцированные образовательные программы (339 ПТУ, 193 колледжа, 196 техникумов)
1991-2016
- Такой практики не существовало
2017-2020
- 50% государственных высших учебных заведений переведены на кредитно-модульную систему учебных процессов
1991-2016
- Таких школ не существовало
2017-2020
- При высших учебных заведениях созданы 6 школ, специализирующихся на точных и естественных науках
1991-2016
- Современных лабораторий не существовало
2017-2020
- Закуплено 398 учебных комплектов и 7 комплектов для научно-исследовательских лабораторий
1991-2016
- 274,1 учебных мест и 48,2 тыс. мест в общежитиях
2017-2020
- 367,3 тыс. учебных мест и 61,2 тыс. мест в общежитиях
1991-2016
- Льготные кредиты не привлекались
2017-2020
- 87 млн долл.
1991-2016
- Не привлекались
2017-2020
- 4,3 млн долл.
1991-2016
- в 2000 году – 61 ед.
2017-2020
- в 2020 году – 141 ед.
1991-2016
- Частных (негосударственных) высших учебных заведений не существовало
2017-2020
- 10 ед.
1991-2016
- 7 ед.
2017-2020
- 26 ед.
1991-2016
- в 2016 году – 9%
2017-2020
- 28%
1991-2016
- Такой практики не существовало
2017-2020
- В рамках проекта “Цифровой университет” внедрена “информационная система управления системами высшего образования”, состоящая из следующих модулей: «Административное управление», «Учебный процесс», «Научная деятельность» и «Финансовый менеджмент»
1991-2016
- Такой практики не существовало
2017-2020
- Создана единая электронная база данных дипломов о высшем образовании
Направления раздела
Ввод в эксплуатацию многоквартирных жилых домов увеличилось в девять раз
Количество учреждений в системе дошкольного образования увеличилось втрое
В системе народного образования увеличилось количество средних школ
Обеспечена академическая независимость высших учебных заведений
В системе академии наук увеличилось количество научно-исследовательских учреждений
Укрепление системы здравоохранения
Сформирована государственная молодежная политика
Обеспечение занятости населения
Развитие пенсионной системы
Расширена система поддержки пожилых
Особое внимание уделено вопросам миграции
Особое внимание уделено сокращению бедности
Развит институт махалли
Вырос уровень централизованного обеспечения населения питьевой водой
